幼儿园语文教什么？
就其内容而言，幼儿园的语言教育内容主要包括口
头语言和书面语言两个部分。
在口头语言部分，我们主要从扩大眼界增强幼儿语言理解能力的角度，设计各种各样的活动，向幼儿介绍各种各样的人和事，使幼儿在感知的刺激下，逐渐了解社会，了解世界，丰富自己对世界的认识，从中学习新的词语、新的句子，促进幼儿抽象思维的发展。
在书面语言部分，我们则是从培养幼儿对周围文字敏感性的角度来设计活动内容，从认识汉字的笔画、笔顺、结构入手，从培养幼儿对常用汉字的识记与理解入手，引导幼儿学习并理解一些常用的汉字、词语及短句，从中促进幼儿书面语言能力的发展以及形象思维和抽象思维能力、审美能力的同步发展。
在幼儿园的语言教育中，两个部分、四个方面，既是相互独立的，又是相互联系、相互促进的。口头语言能力是书面语言的基础和前提，是培养幼儿书面语言能力的基本工具；书面语言是幼儿抽象思维发展水平的集中体现，是口头语言的深化和拓展，是促进幼儿口头语言发展极为重要的中介。