大学生为什么要学习？
大学，作为高等学府，作为一个教育场所，它不仅仅是传授知识和技能的地方，而且它要赋予人一种智慧，一种人格的觉醒。
大学生学什么？ 大学生不是“技术工人”，不是“小市民”，不是“高级打工仔”。他们是要创造未来的人，是要给世界带来变革的人。在创造世界和改变世界的过程中，人不仅仅是物质的、技术的、经济的，他们还是精神的、文化的；他们应当具有高尚的道德，开阔的胸襟，自由的情怀。
大学阶段，是人的一生中一个最重要的学习阶段。这一阶段，大学生在生理上、心理上趋于成熟，具备了接受高层次教育的能力。大学生要学习文化知识。文化是人类创造的一切精神产品及其产物，它既有历史的积淀，又包含时代的新特色。文化知识是大学生在现代社会生存的基本工具。一个文化素养低下，不懂得历史、艺术和哲学，没有基本的科学素养，不懂得审美的人，不能算作一个完全发展的人。他只能是平庸之辈。
在文化知识日趋综合的情况下，大学要教育学生学会学习，善于学习。大学生要学会掌握知识的方式和技巧，学会获取知识的能力、创造知识的能力。学习不是死记硬背，不是填鸭式的灌输，不是模仿，不是机械的运用，而是独立思考、提出自己的观点和见解。在当今社会，“知识爆炸”“信息爆炸”，没有人能够穷尽自己的学科领域，也没有人能够把握所有领域的新发展。大学生需要不断地了解新信息、新趋势，跟踪学科的进展，在浩瀚的知识之海遨游。
大学还要让大学生感受人性的光辉，让大学生知道人为什么活着。人不是一种工具化的存在，不是一种物质的、生物的存在，而是精神的、文化的存在，他需要一种理想、一种信仰、一种力量支持他度过一生。不是每一个大学生都能够创造未来。但每一个大学生都可以在精神的领域获得一种满足，一种快乐。
当大学生感受到“人为何而生”时，他们就不再茫然，不再失去自我，他们会有坚定的信仰和远大的理想；他们会为自己的目标而奋斗，为人类的命运而忧思，为未来的世界而探索；他们会有坚定的信念和执着的追求，他们就不会成为随波逐流者。
中国的大学生需要人文的关怀：他们需要了解中国传统文化，需要了解当代哲学、文学、艺术的进展，需要懂得艺术，懂得生活的价值和意义；他们需要懂得为什么活着，需要明白自己的价值、意义和使命；他们需要具有一种智慧去把握、去塑造、去成就自己的一生；他们需要懂得尊重自己、尊重他人、尊重世界。
当大学生学会尊重人类，懂得人的价值，学会独立思考，学会质疑，懂得创造，中国就有希望。