幼儿园的成长足迹怎么写？
成长足迹包括成长日记和成长册。幼儿在园的生活学习情况均在本册中有所反映。成长足迹记载着幼儿生活的点点滴滴，是幼儿园生活的真实印记。
孩子在幼儿园的成长足迹怎么写呢？
1、自然过渡，承上启下。如：小朋友看见老师来了，连忙打招呼：“老师好！”老师问好之后，就接着讲刚才讲的故事，或提问上节课的学习内容，让新入学的孩子很快建立起归属感和安全感。
2、活动延伸，联系生活。教师在开展活动时应注意贴近幼儿的生活，选择幼儿身边熟悉的事物作为活动内容，力求使孩子们在轻松自然的情境中掌握知识。活动结束时，还可通过故事延伸、生活延伸、游戏延伸等方式将学习的内容联系到生活之中。
3、游戏课堂，体验学习。幼儿园里游戏是幼儿最主要的教学内容。教师应把握好学习的黄金阶段，在生动有趣的游戏活动中引导幼儿学习知识、养成好习惯、培养能力。
4、随机教育，润物无声。在幼儿一日生活、游戏、学习中，处处都蕴含着教育契机。教师要及时抓住身边的教育契机，对孩子进行随机教育，将思想品德教育融入幼儿的生活中去，做到润物无声。
5、环境育人，共同成长。幼儿园的环境是隐性课程，在幼儿的成长过程中具有不可估量的作用。根据我园《幼儿园环境创设原则与要求》的要求，做到环境布置教育化、活动化、童趣化、标准化。充分利用环境对幼儿实施教育，促进幼儿共同进步，共同成长。