幼儿园双普双高是什么？
《指南》提出，科学促进幼儿健康成长，全面提高学前教育水平，是构建幼儿基本能力提升框架的重要内容，是实施素质教育、促进幼儿多元发展的基础，对实现党的教育方针，培养造就新一代建设人才具有重大意义。
通过幼儿园质量提升项目的实施，幼儿园双普双高是什么。到2016年底，全省20%的县城幼儿园和镇（乡）中心幼儿园达到省级示范幼儿园水平，50%的县城幼儿园和镇卫生院（乡）中心幼儿园达到省认定标准，基本形成县——镇（乡）——村幼儿园体系，发挥典型的示范、辐射和引领作用，实现县建有示范幼儿园、镇（乡）建成中心幼儿园的目标。幼儿园布局合理、设施完备、条件达标，省颁幼儿园基本设备配备率50%以上，现代教育技术装备达到省定标准。制定实施幼儿园办园行为细则，建立以县为主，乡镇（街道）与教育部门、幼托机构负责人、监护人及责任教师为重点的普及科学育儿知识的公众课堂，增强家长科学育儿意识，规范幼儿园办园行为，提升幼儿园管理水平。
完善幼儿园监测体系，健全管理档案、办园质量评估制度，完善幼儿园等级评定制度。创建省优质幼儿园管理先进集体、省优秀园长、省优秀幼儿教师系列评选表彰活动。每三年评选一次。通过树立先进典型，充分发挥示范引领作用，促进全省各级各类幼儿园规范、优质发展。
省级优质幼儿园标准
（1）办园宗旨：贯彻执行国家的教育方针，全心全意为婴幼儿的家长工作和学习者服务。坚持面向全体婴幼儿，注重因材施教，实现个性化的教育。在婴幼儿身心发育的基础上，培养其生活自理、主动进取、意志坚强、爱妈妈、讲礼貌、爱护环境和物品等良好道德品质和行为习惯，以及争取成就、勇于创造等心理品质。
（2）园长和教师：园长具有幼儿园工作指导能力和相应的管理素养；教师经专业培养培训和资格认定，做到为人师表，有熟练的专业技能和专业素养，热爱婴幼儿，尊重婴幼儿人格，遵守幼儿园工作制度，尽职尽责地完成本职工作。
（3）园务工作：建立扎实的教育教学管理系统，包括合理的专业人员配备、科学的课程和教育工作计划，以及相应的管理档案。
（4）设施设备：幼儿园规模适当，桌椅、床具配套，卫生整洁、安全，阳光充足。有一定面积的户外活动场地，有相适应的体育活动器具及配套设施设备。
（5）保健卫生：建立卫生保健制度，抓好饮食、饮水、睡眠和防暑降温等工作。建立健康档案，做好日常护理及户外锻炼后的冷却工作。
（6）安全消防：建立安全管理制度，杜绝安全事故隐患。加强消防知识教育，熟练应急逃离路线，定期防火检查，做好消防器材的管理和保养。
（7）科研培训：开展幼儿教育科研工作，不断改进学前教育工作。开展多种形式的幼教教师业务培训，提高专业师资素质。
（8）办园效益：不断改善办园条件，充分利用社区资源和自然条件，开拓生活和游乐场所。加强幼儿园与家长、社区机构及机关、团体的联系，争取各有关方面的大力支持与协助。