星沙实验小学怎么样？
星沙实小，一个让你又爱又恨的地方。 爱，是因为她环境优美，师资力量雄厚（相对于其他学校），教学设备齐全。 恨，是因为她的管理制度令人头疼，学校的规章制度越来越多，越来越细，教师的敬业精神让人敬佩，但对学生简单粗暴的罚抄、惩罚制度真让人不敢恭维。（作为教师，我深感惭愧，但是学校这样对待学生真的好吗？） 星沙实小以电脑为主，对老师的教学评价主要看学生作业完成的情况和测验的成绩。
学校领导经常开会强调“质量”的重要性，并制定了一系列有关质量的制度和措施。 但是我总觉得这些制度并没有发挥它真正的作用，学校仍然存在很多问题，教学质量也令我感到担忧。
一年级刚开始上课的时候每个老师都会给你发一大堆的制度文件，让你阅读并签字，虽然大部分内容都是对学生的，但也有些是对教师的，比如禁止教师用手机拍照发微博等社交媒体，现在想来可能是为了保护学生隐私。 刚入职的新老师会有师傅带教，我也曾向我的带教老师请教过关于教学质量的问题。 “如何提高六年级的升学率？”我直接了当的问。 “这是不可能实现的”，没等我把话讲完她就打断了我，“学校不会允许你这样做的。” 我很惊讶，但也因此明白了道理：这里不以成绩论英雄，更不存在所谓“教学质量”的概念。
星沙实小的教育质量其实很难用一个确切的词来定义。因为学校除了几个重点班以外，其他班级的教学质量其实相差不大。而且每个年级都有几个成绩特别差的名额，如果按成绩排名，每次都是那几个同学垫底，但老师们依然很关心他们，努力让他们赶上进度。用学校领导的话来说就是“让每一个学生都有所提高”。 所以在我看来，星沙实小的教育更像是“素质教育”而非“应试教育”，但她同时又面临着高考这个无法绕开的现实问题。在素质教育与高考之间，学校选择了目前看来最适合自己的路——素质教育。